Gudrun Pfennig

Eine Therapie ist –wie das Leben allgemein-, ein fließender Prozess des Lernens, der erweiterten Wahrnehmung und der zunehmenden Kompetenz. Ich vermeide deshalb in meiner Therapie klassische Schulsituationen herzustellen. Auch wenn der Lehrer behauptet: „Nicht für die Schule lernen wir, sondern fürs Leben!“, so verlangt der Schulalltag von Kindern eher Anpassung an vorgegebene Lehrinhalte. Lehrer und Therapeuten sollten wissen, dass u.a. durch die gezielte Förderung von Kreativität und Konstruktivität Selbstbewusstsein und Mündigkeit entstehen. - http://www.gudrun-pfennig.de/index.php?page=psychotherapie